{"id":1652,"date":"2022-08-17T10:36:17","date_gmt":"2022-08-17T08:36:17","guid":{"rendered":"https:\/\/autoschule.hamburg.de\/?p=1652"},"modified":"2022-08-17T10:36:17","modified_gmt":"2022-08-17T08:36:17","slug":"abschlussfeier-der-avm-19-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bs16.bildungssprit.de\/?p=1652","title":{"rendered":"Abschlussfeier der AVM 19.2"},"content":{"rendered":"

Wer am Mittwoch, den 29.6.2022, die Aula der BS16 betrat, wurde von mitrei\u00dfender Musik und bunten Plakaten begr\u00fc\u00dft. \"AVMDie AVM 19.2 feierte den erfolgreichen Abschluss. Seit Oktober 2019 hatte sich die Klasse auf eine Berufsausbildung vorbereitet und an der Schule Deutsch gelernt. Zusammen mit ihrer Klassenlehrerin, Keti Kasradse von Waitz, und dem Fachlehrerteam. Wie intensiv und erfolgreich diese 2,5 Jahre waren, wurde in den n\u00e4chsten Stunden beeindruckend deutlich.<\/p>\n

\"AVMSchon bei der Begr\u00fc\u00dfung wiesen Schulleiter, Holger Garbelmann, und Abteilungsleiter, Klaus Golombiewski, darauf hin, wie stolz die Klasse auf ihre Leistungen und Fortschritte in der deutschen Sprache sein k\u00f6nne. Dieses Lob wurde am Ende in der Rede einer Mutter und im Feedback einer Lehrerin aus der BS22 noch einmal unterstrichen (\u201eSo eine Klasse habe ich noch nie erlebt\u201c). \"AVMUnter den G\u00e4sten war zudem eine Kollegin aus der BS3 (f\u00fcr Hauswirtschaft, Pflege und Agrarwirtschaft) aus Stade und die erfolgreichen Absolventen und Absolventinnen aus dem vorhergehenden Jahrgang (AvM 16.1) von Frau Kasradse von Waitz.<\/p>\n

Tats\u00e4chlich hat der Gro\u00dfteil der Klasse einen Ausbildungsplatz gefunden oder Pl\u00e4tze bekommen, um die Schulausbildung fortzusetzen. Von ihrem Weg dorthin berichten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in einer unterhaltsamen Pr\u00e4sentation.<\/p>\n

Sie erz\u00e4hlen von Teamarbeit, Konflikten und ihren L\u00f6sungen, Respekt und h\u00f6flichem Umgang, den Sprichw\u00f6rtern, die sie gelernt haben (\u201cOhne Flei\u00df kein Preis\u201d) und wie sie es schafften, trotz der Erschwernisse durch die Corona-Pandemie, immer am Ball zu bleiben (\u201cMit Frau Keti hatten wir keine andere Chance\u201d).<\/p>\n

\"AVM
\nDie Plakat-Ausstellung aus der Unterrichtsarbeit illustriert die Vielfalt der erarbeiteten Themen, von Perfektbildung \u00fcber Redewendungen bis zu Umweltschutz und Konfliktl\u00f6sung. Und die Plakate erz\u00e4hlen auch von der erfolgreichen engen Zusammenarbeit mit der Parallelklasse, der AvM21.1 (Klassenleitung Frau Szymszak). Die Klassen haben gemeinsam ein wundersch\u00f6nes Willkommensplakat gemalt, mit dem die an der BS16 neu eingerichtete Klasse f\u00fcr Lernende aus der Ukraine begr\u00fc\u00dft wurde.<\/p>\n

\"AVMBesonders anschaulich waren auch die Berichte von den abzuleistenden Berufs-Praktika, u.a. in einer Apotheke und einem Seniorenheim. Die nachgespielte praktische Pr\u00fcfung zeigte sehr deutlich, wof\u00fcr man gute Deutschkenntnisse so alles brauchen kann. Nicht nur, um beispielsweise bei der Fu\u00dfpflege einf\u00fchlsam auf den Patienten einzugehen, sondern auch, um diplomatisch aus nicht ganz einfachen Small-Talk-Situationen herauszukommen (\u201eSind Sie verheiratet? Ich habe noch einen tollen Enkel\u201c).<\/p>\n

Von den vielen au\u00dferschulischen Projekten, die die Klasse unternommen hat, ragt besonders die Teilnahme an dem Wettbewerb \u201cJugend debattiert\u201d heraus. \"AVMDaraus gingen gleich zwei Preistr\u00e4ger hervor, \u2013 und der Plakatentwurf der Klasse wurde ebenfalls pr\u00e4miert! In einem eigenen Videogru\u00dfwort betonte Bernd Stinsmeier, der Landesbeauftragten des Wettbewerbs in Hamburg, wie viel die Klasse mit ihrem pers\u00f6nlichem Einsatz erreicht habe. Und auch die Vertreterin der \u201cZEIT\u201d-Stiftung, Rosa Oshoffa, die die Klasse eng begleitet hatte, lobte deren besonderen Einsatz: \u201cIhr habt gezeigt, dass Integration nicht bedeutet, sich unsichtbar zu machen, sondern f\u00fcr seine Rechte einzustehen.\u201d<\/p>\n

\"AVMBevor Keti Kasradse von Waitz selbst darauf zur\u00fcckschaute, wie sie mit ihren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern gearbeitet hat – wie eine G\u00e4rtnerin, die verletzliche Pflanzen an neue Boden- und Klimabedingungen anpassen musste, alle unterschiedlich, die meisten pflegeleicht, manche anspruchsvoll, einzelne giftig, – kamen in einer bewegenden Videobotschaft und am Mikrofon noch einmal alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse zu Wort. Sie dr\u00fcckten aus, was die vergangenen Schuljahre mit ihrer Klassenlehrerin f\u00fcr sie bedeuteten: Sie h\u00e4tten Hilfe bekommen, \u201cihre Wunschberufe zu finden\u201d und: \u201eSie haben uns das Leben gezeigt!\u201d und \u00fcberreichten ihr zum Dank nicht nur einen Blumenstrau\u00df, sondern auch noch eine beeindruckende Dankes-Torte.<\/p>\n

Mit Musik und internationalem Buffet war am Ende noch viel Zeit zum Austausch und gemeinsamen Feiern mit allen G\u00e4sten. Nur die Torte war schon fr\u00fch weg.<\/p>\n